CV Lattes
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Faculdade de Educação (FE) (Instituição Sede da última proposta de pesquisa) País de origem: Brasil
Psicóloga pela PUC-Campinas, mestre em Tecnologias da Inteligência e Design Digital (TIDD) pela PUC-SP e doutoranda em Ciências da Aprendizagem na University of Calgary, Canadá. Professora desde 2008 com extensa experiência em cursos presenciais e online, desde o ensino infantil ao superior. Seus interesses de pesquisa incluem teorias da aprendizagem, educação à distância, educação online e tecnologias digitais na educação. Desenvolve projetos, apresenta e publica seu trabalho científico em colaboração com diversos pesquisadores nacionais e internacionais. Atuou como professora e pesquisadora na University of Limerick, Irlanda. Durante a graduação, desenvolveu pesquisa de iniciação científica na UNICAMP e seu projeto foi financiado pela Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP). No mestrado, recebeu bolsa da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) e, atualmente, possui duas bolsas de doutorado de órgãos de extremo prestígio no Canadá, Social Sciences and Humanities Research Council (SSHRC) e Killam Trust. (Fonte: Currículo Lattes)
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O presente projeto caracteriza-se como um estudo de caso e tem por objetivo pesquisar a dimensão afetiva na relação entre orientador e orientando, tendo o sujeito passado pela experiência de orientação de pesquisa científica enquanto orientando. As bases teóricas fixam-se na área da Psicologia, principalmente em Vygotsky e Wallon. O procedimento de coleta de dados adotado será o de entrev…
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