CV Lattes
Universidade de São Paulo (USP). Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas (FFLCH) (Instituição Sede da última proposta de pesquisa) País de origem: Brasil
Consultora e Gestora de Projetos Educacionais com utilização de tecnologias e mídias. Mestra em linguística pela USP. Especialista - ainda em formação - na área de Neurociência aplicada à educação pela Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo. Pós-graduada em Design Instrucional e Gestão Estratégica em Educação a Distância pelo Senac. Experiência com capacitação de professores do ensino superior na utilização de TDICs e na criação de materiais didáticos para a EaD. Vivência em planejamento, orientação e acompanhamento de atividades envolvendo equipe de produção (designer multimídia, gráfico, revisor e estúdio de gravação). Conhecimentos em desenvolvimento de objetos de aprendizagem (storytelling e infografia) e modelagem de conteúdo de cursos acadêmicos e corporativos on-line. Vivência na avaliação, controle de qualidade e tutoria em Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA). (Fonte: Currículo Lattes)
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Na tese Fonologia e Gramática da língua Dâw, Martins (2004) afirma que há três tipos de verbos na língua Dâw: os verbos ativos (intransitivos, transitivos e bitransitivos), os verbos de processo e os verbos estativos (equativos - subdivididos em identificacionais e existenciais - e descritivos - subdivididos em atributivos, qualificativos e posicionais). Tendo em vista o paradigma, prete…
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