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Camila Butros de Souza

CV Lattes


Secretaria da Saúde (São Paulo - Estado). Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da USP (HCFMUSP). Instituto do Coração Professor Euryclides de Jesus Zerbini (INCOR)  (Instituição Sede da última proposta de pesquisa)
País de origem: Brasil

Possui Pós-graduação em Formação em Educação a Distância pela Universidade Paulista UNIP (2015). Graduação em Biomedicina pela Universidade Paulista (2014) com habilitação na área de Imagenologia. Trabalho de conclusão de curso: Estudo de possível correlação entre antígenos de Mycoplasma pneumoniae ou Chlamydophila pneumoniae e de DNA de arqueia em micropartículas no soro versus biópsias endomiocárdicas de pacientes com cardiopatia crônica chagásica. Professora das disciplinas de Anatomia sistêmica, Imunologia Clínica e Sorodiagnóstico, Uroanálise e Fluidos Corporais, Patologia e Citopatologia , Gestão e Controle de Qualidade no curso de análises clínicas, na Universidade Paulista - UNIP. Professora EAD, gravação disciplina, Gestão Laboratorial e Controle de Qualidade. 2017 -Pesquisadora prática do projeto: African Ancestry and the Genomic Architecture of ad and Other common Neurodegenerative Disease-Projeto SAND (Faculdade de Medicina USP e Rush alzheimer´s Disease Center (RADC)) Atuou como aluna de iniciação científica do Instituto do Coração - INCOR com bolsa FAPESP. Projeto intitulado: Estudo de possível correlação entre antígenos de Mycoplasma pneumoniae ou Chlamydophila pneumoniae e de DNA de arqueia em micropartículas no soro versus biópsias endomiocárdicas de pacientes com cardiopatia crônica chagásica. Sob a orientação da Profa. Dra. Maria de Lourdes Higuchi, Universidade de São Paulo-USP. Possui também, Licenciatura Plena em Pedagogia pelo Centro Universitário São Camilo (2006).Trabalho de conclusão de curso sobre a síndrome de Down e a Inclusão social. Fundamentos teóricos e epistemológicos que legitimam o trabalho a ser desenvolvido em educação. Conhecimentos práticos e teóricos dos processos de ensino aprendizagem. Estudos específicos sobre Pedagogia, Didática, Psicologia, e conhecimentos sobre o desenvolvimento cognitivo. (Fonte: Currículo Lattes)

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