Juliana Morini Küpper Cardoso Perseguini

Bióloga (Bacharelado e Licenciatura), doutora em Genética e Biologia Molecular pela UNICAMP (2013), Mestrado pelo Instituto Agronômico de Campinas (IAC) na área de Agricultura Tropical e Subtropical - Genética, Melhoramento Vegetal e Biotecnologia (2009). Atua com marcadores moleculares, diversidade genética, mapeamento genético e mapeamento associativo em espécies cultivadas. Atualmente desenvolve trabalhos de bioinformática com o objetivo de identificar genes de interesse em plantas, animais e seres Humanos, bem como realiza análises de pangenoma. Possui um Pós-Doutorado do Instituto Agronômico de Campinas (IAC), com o projeto de seleção assistida utilizando a técnica de AB-QTL. Fez Pós-Doutorado na área de Bioinformática na USP-SP. Possui uma Especialização em Montagem e Anotação de Genomas de Microrganismos (Modalidade: EAD). Atua como Professora do Magistério Superior da Universidade Tecnológica do Paraná (UTFPR). É professora no Curso de Especialização em Biologia Molecular (Modalidade: EAD). Participa de dois grupos de pesquisas reconhecidos pelo CNPQ (Biologia Molecular e Educação Ambiental). Orienta alunos nos trabalhos de conclusão de curso (TCC) - nos cursos de Ciências Biológicas, Engenharia de Bioprocessos e Biotecnologia, Agronomia e Zootecnia), em trabalhos de iniciação científica, trabalhos de estágio supervisionado obrigatório (Cursos: Ciências Biológicas - Modalidade Licenciatura / Engenharia de Bioprocessos e Biotecnologia / Agronomia / Zootecnia; Mestrado (PPGBIOTEC e PPGZOO), coorientaou alunos do mestrado do PPGSIS, orientou dois alunos na modalidade de Dupla-Diplomação (Curso de Graduação de Zootecnia - UTFPR Campus Dois Vizinhos - PR / IPB - Instituto Politécnico de Bragança (Portugal); Atua como colaboradora nos seguintes projetos de extensão: Sala +Verde (Chancela do Ministério do Meio Ambiente e Mudanças Climáticas - Concedida pelo Governo Federal para a UTFPR-DV) - Neste projeto atua com a área de Educomicação e realizando oficinas em comunidades atingidas por barragens (Construções de Hidroelétricas); Projeto Escola e Família. (Fonte: Currículo Lattes)