Resumo
A pesquisa proposta visa repensar o papel da avaliação no processo ensino aprendizagem - em relação ao processo de formação do professor, a partir de concepções teóricas que vêm sendo apontadas por estudiosos como Perrenoud (1993), Hadji (2001), Hoffmann (1993, 1994, 1998) e Luckesi (1996). Pretendo analisar e discutir as relações entre o processo de formação docente e a prática da avalia…