Resumo
Os educadores reconhecem a complexidade da avaliação no processo de ensino-aprendizagem, a qual deveria ter como função o acompanhamento crítico do trabalho pedagógico, permitindo a alunos e professores uma visão sobre as dificuldades enfrentadas, visando a melhoria do processo educativo. A partir da constatação, reiterada na literatura disponível, que muitas vezes a avaliação é reduzida …