CV Lattes
Universidade Estadual Paulista (UNESP). Campus de Presidente Prudente. Faculdade de Ciências e Tecnologia (FCT) (Instituição Sede da última proposta de pesquisa) País de origem: Brasil
Possui Graduação em Pedagogia (2007) pela Universidade Estadual Paulista e Mestrado em Educãção (2011) pela mesma Instituição, vinculado à linha de pesquisa: Práticas e Processos Formativos em Educação. Atualmente atua como Formadora no curso a distância "Tecnologia Assistiva, Projetos e Acessibilidade: Promovendo a Inclusão" da SEED/MEC. Tem experiência com Formação de Professores e uso das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) na Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: formação de professores, TIC e alfabetização e educação a distância. (Fonte: Currículo Lattes)
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A introdução das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) na educação é um processo que requer mudanças em toda a comunidade escolar, para cumprir seu verdadeiro papel que prevê que o aluno, através do uso do computador, construa seu conhecimento a partir da construção de produtos palpáveis e de interesse próprio, favorecendo o processo de ensino e aprendizagem. O mesmo acontece com …
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