CV Lattes
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Universidade Estadual Paulista (UNESP). Campus de Araraquara. Faculdade de Ciências e Letras (FCL) (Instituição Sede da última proposta de pesquisa) País de origem: Brasil
Pedagoga, Doutora e Pós-doutora em Educação Escolar pela UNESP/FCLAr, com pós-doutorado em andamento no campo da Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem na UNESP/FC-Bauru. Atua como Vice-Coordenadora do Grupo de Estudos e Propostas sobre a Formação do Educador Contemporâneo (GEPFEC) na UNESP/FCLAr e integra a CPAI - Comissão Permanente de Acessibilidade e Inclusão da UNESP. Seus estudos e pesquisas têm foco na Educação, com ênfase em Didática e na Formação Inicial e Continuada de Professores. Dedica-se a temas como necessidades formativas, parcerias colaborativas entre Universidade e Escola, pesquisa-ação e etnografias. Além disso, é membro do Grupo de Estudos e Pesquisas sobre a Inclusão da Pessoa com Deficiência, TGD/TEA ou Superdotação e os Contextos de Aprendizagem e Desenvolvimento. (Fonte: Currículo Lattes)
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O presente trabalho tem como tema a formação continuada em serviço e o objetivo de buscar estratégias que possibilitem atender às necessidades identificadas nos professores que atuam no primeiro ciclo do Ensino Fundamental no que diz respeito ao manejo dos fatores que interferem decisivamente nas aprendizagens dos alunos. Com as exigências da contemporaneidade, vê-se a necessidade de cond…
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