Doutora em Educação pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1998), comn Bacharelado e Licenciatura em Letras - Português e Espanhol - pela Universidade de São Paulo (1980). Atualmente é pesquisadora e coordenadora geral da Ação Educativa - Assessoria Pesquisa e Informação. Tem experiência na área de pesquisa, e produção pedagógica, com ênfase nos temas: educação de jovens e adultos, alfabetização, letramento, avaliação, habilidades básicas e currículo. Coordena o Inaf - Indicador Nacional de Alfabetismo Funcional, programa que levanta e analisa dados sobre habilidades e práticas de leiutra e escrita da população brasileira , e o Indicadores da Qualidade na Educação - projeto que promove o uso de indicadores para a mobilização de comunidades escolares em prol da qualidade educativa. (Fonte: Currículo Lattes)
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O projeto visa investigar as práticas de uso da escrita de agentes de letramento escolar e não escolar que atuam no ensino fundamental e médio, no ensino supletivo e na educação de jovens e adultos. O objetivo geral do projeto é descrever os mecanismos textuais e discursivos que permitirão inserir professores e alfabetizadores nas práticas de leitura e produção da escrita das diversas ins…
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CV Lattes