Resumo
Esta pesquisa objetiva investigar a relação existente entre as concepções de ciências do currículo "São Paulo faz escola" e a concepção de ciências predominante nas práticas docentes dos professores da disciplina, em uma escola pública com o maior desempenho no Sistema de Avaliação de Rendimento Escolar do Estado de São Paulo (Saresp) 2010 em "ciências e ciências da natureza", do Ensino F…