Doutor e Mestre em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação na linha de Política e Gestão Educacional da Faculdade de Filosofia e Ciências da Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" - campus de Marília. Graduado em Pedagogia pela Faculdade de Filosofia e Ciências da Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" - campus de Marília. Membro integrante do CEPAE - Centro de Estudos e Pesquisas em Administração da Educação. (Fonte: Currículo Lattes)
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O presente projeto pretende estudar a relação entre Administração escolar no Brasil e Sociedade de controle, com o intuito de entender em que medida o pensamento Gilles Deleuze oferece contribuições para problematizar e pensar o paradigma multidimensional de educação proposto na genealogia do conhecimento administrativo organizada por Benno Sander. Para isso, pretendemos colocar a forma c…
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