Resumo
Junto a professores de 1ª a 4ª séries do ensino fundamental de uma escola municipal de São Paulo, será realizada uma pesquisa-ação no decorrer de um ano letivo com o propósito de investigar a viabilidade de uma proposta de formação continuada de professores fundamentada no paradigma da educação lúdica - perspectiva em que o jogo é o mediador privilegiado da escolarização. Considerando que…