Resumo
O projeto parte da hipótese de que há um conjunto de dinâmicas textuais de origem oral, quando as crianças experimentam ativamente jogos e brincadeiras com os chamados gêneros infantis, que prepara as bases para a aprendizagem da leitura e da escrita. Pretende-se diagnosticar alunos de uma escola pública estadual da cidade de São Paulo, levando em conta os textos que essas crianças trazem…