CV Lattes
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Universidade de São Paulo (USP). Faculdade de Medicina (FM) (Instituição Sede da última proposta de pesquisa) País de origem: Brasil
Possui graduação em Terapia Ocupacional pela Universidade de São Paulo (1979), mestrado (1990) e doutorado (1998) em Saúde Pública também pela Universidade de São Paulo (USP). Desde 1985 é docente do curso de terapia ocupacional da USP. Tem experiência na área de Saúde Coletiva e Terapia Ocupacional em temas como cidadania e inclusão social de pessoas com deficiências, terapia ocupacional, atenção territorial e comunitária, reabilitação baseada na comunidade e sistema único de saúde. Foi orientadora na linha de pesquisa Intervenção Social e Terapia ocupacional do Programa de Pós-graduação em Ciências da Reabilitação da FMUSP de 2005 a 2010 e entre 2011 e 2017 ministrou disciplina do Programa. Coordenou o Programa de Educação para o Trabalho na Saúde - PET Saúde da Família da USP Campus, capital (de abril de 2010 a abril de 2012) e o PET Redes USP Capital (de agosto de 2013 e julho de 2015) Foi membro da diretoria da Rede Nacional de Ensino e de Pesquisa em Terapia Ocupacional entre 2008 e 2014 e posteriormente de seu colegiado e conselho. É orientadora no Programa de Pós-graduação em Terapia Ocupacional da Universidade Federal de São Carlos, desde 2013 e colaboradora no Programa Interunidades da USP Mestrado Profissional em Formação Interdisciplinar em Saúde entre 2014 e 2023É docente e orientadora no Programa de Pós-graduação - Mestrado Profissional em Terapia Ocupacional e Processos de Inclusão Social da Faculdade de Medicina da USP, desde 2019 e coordenadora desse Programa entre junho de 2019 e maio de 2021.. (Fonte: Currículo Lattes)
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Estudo do contexto sócio-cultural do projeto RBC do Jardim d'Abril e Jardim do Lago, na zona oeste do município de São Paulo, com mapeamento de território, identificação e caracterização de sujeitos e saberes sobre as pessoas com deficiência, compreendendo demandas e razões que levaram ao desenvolvimento dessas ações, caracterizando-as em seu percurso. Terá por base metodologia qualitativ…
Este projeto de pesquisa tem por objetivo geral conhecer o desenvolvimento e a fundamentação da prática profissional da Terapia Ocupacional no campo da educação inclusiva. Por meio do conhecimento das práticas realizadas por terapeutas ocupacionais no campo da Educação Inclusiva e dos eixos teóricos que as sustentam pretende-se também contribuir para o reconhecimento das tendências atuais…
O modelo de atenção às pessoas com deficiência cujo projeto terapêutico é baseado principalmente na melhora do desempenho funcional vem sendo questionado, apontando-se as oportunidades dos sujeitos são desenhadas não apenas pelo seu grau de capacidade funcional, mas pela complexidade dos processos sociais nos quais estão envolvidos. Desta forma, procura-se engendrar novas configurações de…
Trata-se do estudo de caracterização das pessoas com deficiência de uma micro-área do Jd. Boa Vista, no que diz respeito a alguns aspectos da sua vida cotidiana, e não só em relação à sua saúde ou processo de reabilitação. A partir de entrevistas semi-estruturadas com as pessoas com deficiência ou seus cuidadores, espera-se obter informações sobre a sua vida econômica, social e ocupaciona…
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| 5 | Bolsas no país concluídas |
| 8 | Todos os Auxílios e Bolsas |
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