CV Lattes
Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC-CAMP). Centro de Ciências da Vida (Instituição Sede da última proposta de pesquisa) País de origem: Brasil
Graduada em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (2010). Mestre (2012) e Doutora (2017) em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas, com financiamento do CNPq. Pós-Doutorado pelo Departamento de Metodologia de Ensino da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). Atua na área de Psicologia do Desenvolvimento, com ênfase em intervenções psicossociais e processos educativos. (Fonte: Currículo Lattes)
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A presente pesquisa visa a investigar como um grupo de professores percebe seu papel na promoção do desenvolvimento de alunos em processo de inclusão. Ela decorre do fato de observarmos na literatura disponível sobre o tema, sobretudo em pesquisas, que os professores, via de regra, não atribuem a si a responsabilidade sobre o desenvolvimento e aprendizagem dos alunos, mas a especialistas …
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