Resumo
O presente projeto propõe estudar a ocorrência do erro durante o processo de aquisição da escrita, dando ênfase à qualidade da mediação professor/aluno. Considerando as condições concretas em que essa aquisição está inserida, observar-se-á a dinâmica estabelecida em aulas e coletar-se-á material produzida pelos alunos. Todo processo será analisado à luz da teoria sócio-histórica. (AU)