CV Lattes
Universidade Estadual Paulista (UNESP). Campus de Presidente Prudente. Faculdade de Ciências e Tecnologia (FCT) (Instituição Sede da última proposta de pesquisa) País de origem: Brasil
Andréia Nunes Militão é Doutora em Educação (2015) pela UNESP/Presidente Prudente (SP) - bolsa FAPESP; com período de Doutorado Sanduíche (financiamento da FAPESP) na Universidade do Minho, Portugal. Mestra em História (2001) pela UNESP/Franca (SP) - bolsa CAPES; Licenciada em Pedagogia (2011) pela UNILAGO e graduada (licenciada e bacharel) em História pela UNESP-Franca (SP) em 1998 bolsa FAPESP. Professora Associada da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS), atuando nas licenciaturas em Pedagogia e Letras/Espanhol. Docente permanente do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFGD (Universidade Federal da Grande Dourados). Atuou na rede municipal de educação de São José do Rio Preto como professora da Educação Infantil e do Ensino Fundamental (2000 a 2012), sendo professora formadora do Programa Pró-Letramento. Atuou como coordenadora e docente do Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica ofertado pela UEMS (2020-2021). É líder do Grupo de Estudo e Pesquisa Políticas Educacionais e Formação de Professores (GEPPEF). Integra a Rede Diversidade e Autonomia na Educação Pública (REDAP), Red Latinoamericana de estudios sobre educación escolar, violencia y desigualdad social (RESVIDES) e Rede Ibero-Americana de Pesquisa em Política e Gestão da Educação (REIPPGE). Membro da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPEd), da Associação Nacional pela Formação dos Profissionais da Educação (ANFOPE) e da Associação Nacional de Política e Administração da Educação (ANPAE). Ex-coordenadora do GT8 - Formação de Professores - da ANPEd-Região Centro-Oeste (2019-2020). Vice-Presidente da Região Centro-Oeste da ANFOPE (Gestão 2021-2023). Membro de corpo editorial da Revista Colloquium Humanarum e do Conselho Editorial Nacional da Revista Retratos da Escola. Realiza pesquisas sobre formação de professores (inicial e continuada), priorizando a análise de políticas, processos e atuação dos sujeitos nos processos formativos, Políticas Docentes, Profissionais da Educação e os contributos de Paulo Freire para a formação de professores. Contato: andreiamilitao@uems.br e andreiamilitao@ufgd.edu.br (Fonte: Currículo Lattes)
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O presente projeto de pesquisa propõe-se a investigar a gestão escolar enquanto elemento articulador da formação dos profissionais da educação no sentido de atingir uma educação de qualidade. Investiga os pressupostos teóricos e epistemológicos subjacentes a prática da gestão escolar a partir da escola como lócus de observação, identificando as práticas cotidianas ali desenvolvidas bem co…
Esta pesquisa debruça-se sobre as formas de devoção popular e a festa religiosa de São Benedito que se dão na cidade de Franca. Centramos nossos estudos nos anos de 1900 - 1950, período que concentra a participação de grupos populares como as congadas e a atuação da irmandade de São Benedito. Essa devoção aglutinou, sobretudo elementos negros, excluídos da sociedade, que buscavam no santo…
A pesquisa tem como objeto de estudo as formas devocionais e a festa popular em louvor a Nossa Senhora Aparecida fundada em 1.906, por um ex-escravo negro num bairro periférico da cidade de franca (SP). Numa investigação principal verificamos dois momentos distintos na trajetória da festa: um tempo inicial em que a festa se caracteriza pela grande participação popular leiga, mantendo frac…
O presente projeto de pesquisa propõe o contato da bolsista de doutorado com o Instituto de Educação da Universidade do Minho em Portugal, na especialidade de Organização e Administração Escolar. Tal estágio oportunizará a bolsista o contato com pesquisadores destacados por serem os pioneiros nas produções do campo de estudos denominado "estudos da escola" que posteriormente serão úteis e…
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