CV Lattes
Universidade de São Paulo (USP). Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto (FFCLRP) (Instituição Sede da última proposta de pesquisa) País de origem: Brasil
Doutora em Psicologia (2003), Mestre em Psicologia (1997) e Graduada em Psicologia com formação de Bacharelado, Licenciatura e Formação de Psicólogo (1995) pela FFCLRP Universidade de São Paulo (USP Ribeirão Preto). Atualmente é professor adjunto IV da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC Minas) Campus de Poços de Caldas e professor horista do Centro Universitário das Faculdades Associadas de Ensino (UNIFAE) de São João da Boa Vista - SP. Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Psicologia Humanista, Dinâmica de Relações Familiares com ênfase em Psicologia Social e elaboração de projetos de pesquisa e intervenção na área de Psicologia. Possui experiência docente nas disciplinas e áreas: Psicologia Humanista, Teorias Psicológicas e Famílias, Psicologia da Comunicação, Seminários de Pesquisa, Psicologia: Ciência e Profissão, Psicologia Social, Políticas Públicas, Epistemologia da Psicologia, Antropologia e Sociologia. Supervisiona estágios clínicos com ênfase nas abordagens humanista e fenomenológico-existencial. Desenvolve estudos em relação aos temas: família, comunicação na perspectiva da psicologia humanista, paternidade, sexualidade e gênero masculino; leitura, compreensão e escrita de textos; aprendizagem e fundamentos epistemológicos e históricos da psicologia. Trabalha com grupos de reflexão de pais ou responsáveis por educação de crianças e adolescentes; supervisiona profissionais de psicologia que atuem na abordagem humanista ou fenomenológico-existencial individualmente ou em grupo; presta assessoria e consultoria para: elaboração e escrita de projetos de pesquisa para monografias de graduação ou dissertações e teses; artigos científicos e projetos e textos relacionados à intervenção profissional; apresentações em eventos acadêmicos ou profissionais. Assessoria e consultoria para atividades de leitura, compreensão e escrita de textos acadêmicos. Assessoria e consultoria psicológica a alunos de ensino médio no processo de elaboração de redação. (Fonte: Currículo Lattes)
| Matéria(s) publicada(s) na Agência FAPESP sobre o(a) pesquisador(a) |
| Mais itensMenos itens |
| TITULO |
| Matéria(s) publicada(s) em Outras Mídias ( ): |
| Mais itensMenos itens |
| VEICULO: TITULO (DATA) |
| VEICULO: TITULO (DATA) |
Este projeto visa ampliar horizontes de compreensão da paternidade na adolescência. Dar-se-á em dois momentos. Num primeiro momento: será aplicado um questionário estruturado a rapazes com faixa etária entre 15 e 19 anos em duas instituições de ensino, uma pública e uma particular de Ribeirão Preto, com o objetivo de identificar jovens pais. Estes dados serão submetidos à análise quantita…
| 1 | Bolsas no país concluídas |
| Processos vinculados | |