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Adilson Sanches Marques

CV Lattes


Universidade de São Paulo (USP). Faculdade de Educação (FE)  (Instituição Sede da última proposta de pesquisa)
País de origem: Brasil

Adilson Marques - graduado e licenciado em Geografia, respectivamente, pela Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da USP (1992) e pela Faculdade de Educação da USP (1993); mestre em Educação pela Faculdade de Educação da USP (1996), na área temática Educação Comunitária e Multicultural, realizando a pesquisa educação ambiental, memória e topofilia: uma pesquisa preliminar e doutor em Educação pela Faculdade de Educação da USP (2003), na área temática Antropologia das Organizações e Educação, realizando a pesquisa sobre educação de adultos e idosos chamada nossas lembranças mais pessoas poderão morar aqui: sociagogia do (re)envolvimento e anima-ação cultural . Entre os meses de maio de 2015 e novembro de 2016 realizou estágio de pós-doutorado na UFSCar, no Departamento de Metodologia de Ensino, na linha de pesquisa Práticas Sociais e Processos Educativos, apresentando o relatório A prática da meditação integrativa na terceira idade: um estudo sobre Educação Popular em Saúde e Espiritualidade , estudando os efeitos da meditação integrativa em idosos, particularmente, com um grupo formado por médiuns atuantes em centros espíritas, terreiros de umbanda, e também de forma laica ou independente. Ainda na UFSCar, entre os meses de março de 2016 e março de 2017 atuou como professor visitante, sendo responsável pelas disciplinas: Educação e Saúde , Pesquisa em Educação e Didática Geral , atuando junto aos alunos dos cursos de Biologia, Física, Enfermagem, Gerontologia e outros. Também tem experiência como animador cultural, trabalhando no SESC, em várias unidades, entre os anos de 1996 e 1998, e com o ensino superior privado (1998-2000) no SENAC e em outras instituições de ensino. Idealizou e coordenou o Programa Homospiritualis (criado em setembro de 1999 e encerrado em dezembro de 2016), que foi mantido pela ONG Círculo de São Francisco (ONGCSF) e cujo objetivo foi promover a cultura de paz e a saúde integral da comunidade, e valorizar a diversidade religiosa através de projetos socioeducativos e culturais. A cosmovisão da ONGCSF é baseada na proposta da antropolítica do (re)envolvimento humano, proposta originalmente na pesquisa de doutorado defendida em 2003 na USP, por Adilson Marques. Em São Carlos foi membro do Conselho Municipal do Idoso e, atualmente, é educador da Fundação Educacional de São Carlos (FESC), onde ingressou em agosto de 2003 e atua na área temática Cultura e Memória, organizando disciplinas e oficinas como memória e história de vidas , educação em saúde , oficina de criação literária , esperanto , cidadania e terceira idade , entre outras. A partir dessa experiência editou 3 livros: ação cultural na terceira idade (2010), ação cultural na terceira idade - volume 2 (2017) e a arte de envelhecer com saúde integral e paz interior (2012) Desde 2014 participa das atividades de extensão e pesquisa do MAPEPS (Projeto de mapeamento de práticas de educação popular em saúde) na UFSCar. É autor de 36 livros abordando temas espiritualistas, envelhecimento humano e imaginário e 6 infanto-juvenis, destacando-se o livro Rede da esperança, distribuído gratuitamente para mil e quinhentas crianças através de um projeto socioeducativo que leva o mesmo nome do livro. Em 2015 recebeu menção honrosa da Câmara Municipal de São Carlos pelo projeto Meditações Integrativas e, em 2018, teve o livro A prática da meditação integrativa na terceira idade publicado na coleção de livros sobre educação popular em saúde, do projeto VEPUPSUS em parceria com o Ministério da Saúde. Também recebeu moção honrosa, em 2018, pelo projeto Ação Cultural, Imaginário e Mobilidade Urbana. Foi coordenador da pesquisa realizada pelo antigo centro de estudos e vivências cooperativas e para a paz, embrião da ONG Círculo de São Francisco, que sistematizou, entre os anos de 2001 e 2003, a Terapia Vibracional Integrativa (TVI), um tratamento complementar que utiliza imposição das mãos, chi kung e meditações guiadas. (Fonte: Currículo Lattes)

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