Claudia Georgia Sabba

Possui pós-doutorado(2016) pela Universidade de São Paulo (IME-USP), doutorado(2010) e mestrado(2004) em Educação com ênfase em Ensino de Ciências e Matemática pela Universidade de São Paulo (FE-USP), graduação em Licenciatura em Matemática pela Universidade de São Paulo(IME-USP). É avaliadora institucional e de cursos de graduação do SINAES/INEP do BASIS do MEC e Avaliadora institucional e de cursos do Conselho Estadual de Educação de são Paulo?CEE/SP. É professora da Graduação da Universidade Nove de Julho-UNINOVE, além de ser avaliadora Ad Hoc e pesquisadora desta instituição. É líder do Grupo de Pesquisas e Estudos em Educação Matemática-GPEEM da UNINOVE. Desenvolve o projeto de pesquisa e extensão: Fazendo Arte na Matemática. Foi organizadora da Escola da Ciência da Universidade Nove de Julho referente ao PROGEPE e ao PPGE onde foi docente de 2012 a 2015. Foi coordenadora pedagógica (2005-2010) do curso de Formação Intercultural Superior do Professor Indígena das aldeias de São Paulo da Faculdade de Educação da USP. Foi professora concursada MS1 da Universidade de São Paulo pela FEUSP (EDM427 e EDM 428-Metodologia de ensino de Matemática 1 e 2) e pelo IME-USP (Mat1500-Projetos de Ensino de matemática) Estágio supervisionado, além de professora nas áreas de matemática, didática e organização pedagógica na escola da aldeia no FISP da FEUSP. Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em geometria diferencial, cálculo diferencial e integral e etnomatemática, uso de TIC na educação, atuando principalmente nos seguintes temas: arte e matemática, educação matemática, formação de professores, gestão do conhecimento, novas tecnologias, novas pedagogias e neurociência aplicada a educação, além de estágio supervisionado. Na defesa de métodos substitutivos à experimentação animal na ciência e na pesquisa. https://orcid.org/0000-0001-6111-9775 (Fonte: Currículo Lattes)