CV Lattes
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Faculdade de Educação (FE) (Instituição Sede da última proposta de pesquisa) País de origem: Brasil
Licenciada em Matemática pela Universidade Estadual de Campinas (1994), Mestre em Educação Matemática pela Universidade Estadual de Campinas (2001) e Doutora em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (2007). Professora de Ensino Superior por tempo indeterminado na Fatec Jundiaí do Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza, autarquia do Governo do Estado de São Paulo, CEETEPS. Foi Diretora da Fatec Jundiaí (2012-2017) e da Fatec Santana de Parnaíba (2015-2018). Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Educação e Educação Matemática, atuando principalmente nos seguintes temas: Psicologia da Educação Matemática, Psicologia Cognitiva, Solução de Problemas, Habilidades Matemáticas, Atitudes, Crença de Autoeficácia. (Fonte: Currículo Lattes)
| Matéria(s) publicada(s) na Agência FAPESP sobre o(a) pesquisador(a) |
| Mais itensMenos itens |
| TITULO |
| Matéria(s) publicada(s) em Outras Mídias ( ): |
| Mais itensMenos itens |
| VEICULO: TITULO (DATA) |
| VEICULO: TITULO (DATA) |
Tem por finalidade verificar (i) se os alunos concluintes do ensino médio atingem o nível de síntese ou abstração definido pelo modelo de Van Hiele para o desenvolvimento do raciocínio em geometria, (2) se os sujeitos tem desenvolvida a percepção geométrica conforme definida por krutetskhe (3) se existem relações entre esses dois modelos teóricos. (AU)
| 1 | Bolsas no país concluídas |
| Processos vinculados | |