Resumo
Desde 1990, o governo brasileiro tem defendido a política educacional inclusiva, provocando sérias transformações na organização e funcionamento da escola, bem como na prática pedagógica utilizada nas salas de aula. Neste novo paradigma, a escola e o professor precisam estar preparados para atender, com qualidade, nas salas regulares de ensino, toda a diversidade de alunos, inclusive os q…