CV Lattes
ResearcherID
Universidade de São Paulo (USP). Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação (ICMC) (Instituição Sede da última proposta de pesquisa) País de origem: Brasil
Possui graduação em Bacharelado em Estatística pela Universidade de São Paulo (1994), mestrado em Estatística pela Universidade de São Paulo (1999) e doutorado em Estatística pela Universidade de São Paulo (2006). Em 2018-2019 desenvolveu um projeto relacionado à avaliação educacional usando aprendizagem profunda como visiting scholar na University of Iowa e ACTNext Fellow na empresa ACT, em Iowa City, nos EUA. Atualmente é docente MS5 do Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação da Universidade de São Paulo. Tem experiência na área de Probabilidade e Estatística, com ênfase em Estatística, atuando principalmente nos seguintes temas: modelos de variáveis latentes, teoria de resposta ao item, testes adaptativos informatizados, modelos de diagnóstico cognitivos, aprendizagem profunda e aplicações nas áreas de educação e psicologia. (Fonte: Currículo Lattes)
| Matéria(s) publicada(s) no Pesquisa para Inovação FAPESP sobre o(a) pesquisador(a): |
| Pesquisadores do CeMEAI criam ferramentas computacionais para o Tribunal de Contas de São Paulo |
| Mais itensMenos itens |
| Matéria(s) publicada(s) na Agência FAPESP sobre o(a) pesquisador(a) |
| Mais itensMenos itens |
| TITULO |
| Matéria(s) publicada(s) em Outras Mídias ( ): |
| Mais itensMenos itens |
| VEICULO: TITULO (DATA) |
| VEICULO: TITULO (DATA) |
Este projeto objetiva a transformação de um exame de proficiência em inglês (EPI), utilizado no programa em Ciências da Computação e Matemática Computacional (CCMC) de pós-graduação do ICMC-USP, em um teste adaptativo informatizado (TAI) baseado em modelos da Teoria de Resposta ao Item (TRI) e aplicado via web. O formato do EPI desde o ano de 2002, a estrutura dos dados coletados com suas…
Avaliações educacionais, de disturbios psicológicos e da aceitaçãode um produto no mercado são exemplos de estudos que buscamquantificar um construto de interesse através de questionárioscompostos por itens de múltipla escolha. A Teoria de Resposta aoItem (TRI) é muito utilizada na análise de dados provenientes daaplicação dsses questionários. Há vários modelos da TRI muitoutilizados na p…
A avaliação da depressão em um indivíduo pode ser realizada através do Inventário de Depressão de Beck (BDI). Esse instrumento é composto por 21 itens, auto-aplicativos, que investigam a freqüência de ocorrência de sintomas comumente presentes em indivíduos deprimidos e tem uma capacidade preditiva da doença bastante alta. No entanto, a depressão é sub-diagnosticada e sub-tratada, especia…
As pesquisas científicas na área da Psiquiatria freqüentemente avaliam características subjetivas de indivíduos como, por exemplo, depressão, ansiedade e fobias. Os dados são coletados através de questionários, cujos itens tentam identificar a intensidade de ocorrência de certos sintomas associados à doença psiquiátrica. A qualidade do questionário é avaliada através do estudo de suas pro…
Neste trabalho, propõe-se um novo modelo de redes neurais profundas, baseado numa modificação do método variational autoencoder. A modificação foi inspirada na estrutura usual das avaliações educacionais, em que os itens do teste são construídos para a avaliação de um conteúdo específico, pré-definido. Este é um tema bastante atual e importante nas áreas de Mineração de Dados Educacionais…