Resumo
O projeto estuda os sentidos e formas de apropriação que os indivíduos constroem de suas experiências de escolarização, partindo de fontes produzidas entre 1890 e 1971. Recorre, principalmente, ao exame de materiais como fontes memorialistas, literárias e/ou autobiográficas, documentos legislativos e materiais da imprensa periódica educacional. Busca, do ponto de vista metodológico, probl…