Resumo
Partindo do pressuposto de que a instituição educativa infantil tem potencial para ser um ambiente facilitador das interações entre crianças dos mais variados níveis de experiência e idades, favorecendo assim o desenvolvimento geral, faz-se necessário compreender como ocorrem estas interações, em que medida e de que forma estas efetivamente promovem o progresso da criança em direção a for…