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Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC-CAMP). Pró-Reitoria de Pesquisa, Pós-Graduação e Extensão (Instituição Sede da última proposta de pesquisa) País de origem: Brasil
Paula Cristina Somenzari Almozara é artista visual e pesquisadora. Atualmente é Pesquisadora Colaboradora no Instituto de Artes da Unicamp. É bolsista de Produtividade em Pesquisa CNPq - nível 2. De 2006 a 2023 foi pesquisadora e professora da Pontifícia Universidade Católica de Campinas, atuando na Escola de Arquitetura, Artes e Design, no curso de Artes Visuais e no Programa de Pós-Graduação em Linguagens, Mídia e Arte. Realizou Pós-Doutorado no i2ADS, na Faculdade de Belas Artes da Universidade do Porto, sob supervisão da Profa. Dra. Graciela Machado, tendo sido contemplada com Bolsa de Pesquisa no Exterior pela Fapesp (2021/13582-4). Atuou como Professora Visitante no Instituto Politécnico de Bragança, na Escola Superior de Administração, Comunicação e Turismo (EsACT), campus Mirandela, no período de fev/2022 a jun/2022. De 2016 a 2018 foi Coordenadora do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu Linguagens, Mídia e Arte - Mestrado e de 2014-2018 foi Coordenadora do Núcleo de Pesquisa e Extensão do Centro de Linguagem e Comunicação da PUC-Campinas. Desenvolveu projeto de pesquisa intitulado "Percurso e memória: a paisagem fragmentada" com Auxílio à Pesquisa - Regular da FAPESP, no valor integral de 163.480,54 (Processo: 17/17112-7) de 2018 a 2019, configurando a implantação do Laboratório de Produção e Pesquisa em Arte Contemporânea na PUC-Campinas. Realizou Estágio de Pesquisa de Curta Duração na Universidade do Porto, Faculdade de Belas-Artes, Instituto de Investigação em Artes, Design e Sociedade, com plano de atividade ligado ao processo Fapesp 2017/17112-07. Assessora Ad Hoc da Fapesp desde 2010. Membro da Diretoria da Associação Nacional de Pesquisadores em Artes Plásticas - ANPAP (1a. Secretária) para o Biênio 2017-2018. Desde 2017 é membro da Comissão Científica do CSO - Congresso Sobre Outras Obras, da Faculdade de Belas-Artes e CIEBA da Universidade de Lisboa; é também integrante da Comissão Científica Editorial das Revistas Estúdio, Gama e Croma da FBA da Universidade de Lisboa. Foi Coordenadora do Programa de Licenciaturas Internacionais, Edital Capes 008/2012, de Artes Visuais da Faculdade de Artes Visuais da PUC-Campinas/Faculdade de Belas-Artes da Universidade de Lisboa, Portugal (Projeto 066/2012). Atuou de 2007 a 2009 como professora convidada do curso ART-120 Especialização em Artes Visuais do IA-Unicamp. Concluiu o Doutorado em Educação (Bolsa Capes), na área de Educação, Conhecimento, Linguagem e Arte pela Universidade Estadual de Campinas em 2005. Realizou Mestrado em Artes Visuais (Bolsa Fapesp) pela Unicamp, onde desenvolveu trabalho poético visual e pesquisa sobre a história do desenho. Possui diversas publicações de álbuns e livros de artista e exposições de artes visuais com ênfase em procedimentos gráficos, pictóricos e fotográficos. Atua na área de Artes em Poéticas Visuais Contemporâneas. Recebeu o Prêmio Brasil Fotografia 2014 - Bolsa Desenvolvimento de Projeto com o trabalho 'à margem'.Website (portfolio): https://www.paulaalmozara.com/ (Fonte: Currículo Lattes)
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O projeto intitulado "Percurso e memória: a paisagem fragmentada" pretende aprofundar um estudo prático-teórico sobre o constructo "paisagem" e sua relação com os processos de percurso e a construção mnemônica, seja factual ou ficcional, associada à deslocamentos. A pesquisa está baseada em linguagens poéticas contemporâneas que se relacionam com a "(foto)gráfica" (ALMOZARA, 2015), defini…
O objetivo desta pesquisa é refletir sobre a representação feminina em fotografias de arquivo de álbuns de família por meio de uma série de trabalhos artísticos baseada em uma metodologia de construção poética autoral. A temática pretende questionar as condições impostas às mulheres do século XX pela sociedade patriarcal e como a arte contemporânea trata de significar as histórias e inten…
O presente plano aponta para a necessidade da redescoberta do gesto criador, por intermédio de uma metodologia de narrativa autobiográfica, de modo a refletir sobre como o espaço do desenho se instaura, provocando inflexões e diálogos que possibilitam e colaboram para a formação pessoal e profissional. A importância do estudo se revela pela oportunidade de produção de conhecimento a parti…
As experiências da Land Art confirmam-se, de modo geral, como práticas artísticas experimentais que tem como elementos fundamentais a relação entre homem/paisagem e homem/natureza, a ruptura com os espaços institucionais e com o chamado "cubo branco". A Land Art surgida no final da década de 1960 nos Estados Unidos, apontava para uma necessidade crescente de reflexão sobre as possibilidad…
O projeto tem como principal questão a constituição da noção de "arqueologia tecnológica" para a discussão teórico-prática e produção de processos gráficos e fotográficos na arte contemporânea. Nesse âmbito, a pesquisa parte de elementos e técnicas históricas que recontextualizadas podem provocar novas abordagens sígnicas, tendo como foco os procedimentos litográficos e suas vertentes - n…