Resumo
Apoiando-se na abordagem cognitivista, busca-se aprofundar teoricamente os processos psicológicos subjacentes à diversidade de produção desenvolvida por alunos de 1º grau (7ª ou 8ª série em matemática ou física) resultante de sua atividade de programação em logo. O estudo da tomada de consciência desses alunos nessa produção, destacando-se a figura do professor como mediador, também fará …