Fernando Vicentini

Professor Associado !II, da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia - UFRB (2017). Foi professor da Universidade Federal do Espírito Santo - UFES (2006-2017). Pós-doutorado (2022) pela Universidade Estadual de Feira de Santana/BA na temática: viroma em animais selvagens com foco nas famílias Adenoviridae e Coronaviridae em serpentes e mamíferos. Doutor em Doenças Infecciosas pelo Programa de Pós-Graduação em Doenças Infecciosas, UFES (2013). Realizou estágio de capacitação no Laboratório de Virologia Molecular e Comparada, no Instituto para pesquisa em medicina veterinária, Academia Húngara de Ciências/ Budapeste, Hungria (2019). Realizou Estágio de Doutorado no País, no Laboratório de Virologia Comparada e Ambiental, IOC/Fiocruz no Rio de Janeiro, com bolsa CNPq e Estágio de Doutorado no Exterior, com bolsa PDSE/CAPES, no Laboratório de Glicovirologia-INSERM / Université de Nantes na França. Possui mestrado em Ciências Biológicas (Concentração Microbiologia - Dissertação em Virologia) pela Universidade Estadual de Campinas / UNICAMP (1998). Graduado no Curso Superior de Tecnologia em Saúde pela Faculdade de Tecnologia de Sorocaba / CEETEPS / UNESP (1994). Docente permanente e atual vice-coordenador do colegiado do Programa de Pós graduação em Saúde da População Negra e indígena, CCS/UFRB. Responsável pelos componentes curriculares: a) pós graduação: Epidemiologia Molecular; b) graduação: Interdisciplinaridade em saúde e o protagonismo discente e Biointeração (conteúdo de Microbiologia). Implantou e coordenou o Laboratório de Diagnóstico Molecular da CoViD-19 no CCS/UFRB (20/21). Mantém colaboração com pesquisadores da Argentina e Hungria. Na extensão universitária, trabalha com saúde de populações Quilombolas. Experiência em gestão: Assessoria de Extensão do Ceunes/Ufes (2015) e Chefia do Departamento de Ciências da Saúde - DCS/Ceunes/Ufes (2015-2017). Atualmente se dedica como pesquisador no projeto: "Caracterização molecular das famílias Adenoviridae e Coronaviridae em animais selvagens", numa aproximação com a saúde única.. (Fonte: Currículo Lattes)