Resumo
O presente projeto propõe-se a estudar quais os sinais comportamentais que norteiam os ´profissionais (fonoaudiólogo e professor) a denominar uma criança como portadora de um distúrbio de processamento auditivo central, de um distúrbio de aprendizagem ou de um distúrbio de atenção hiperativa, auxiliando no clareamento das delimitações e/ou entrelaçamentos de cada um destes três distúrbios…