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Guillermo Mauricio Acosta Orjuela

CV Lattes


Universidade de São Paulo (USP). Escola de Comunicações e Artes (ECA)  (Instituição Sede da última proposta de pesquisa)
País de origem: Brasil

Graduado em Psicologia - Universidad Católica de Colômbia (1987), pesquisa experimentalmente a incidência de atributos do comunicador e diferentes condições de argumentação sobre a opinião e o estilo de processamento da informação de sujeitos altamente interessados na mensagem (Comunicação Persuasiva - Psicologia Social Experimental). Durante seu Mestrado em Multimeios pela Universidade Estadual de Campinas (1997) estuda os efeitos da televisão sobre os comportamentos anti-social e pró-social, fazendo uma revisão compreensiva da literatura empírica em Psicologia Social. O Doutorado em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (2001) é dedicado ao estudo dos padrões de uso da televisão, suas motivações e gratificações em pessoas idosas. O Pós-doutorado na Universidade de São Paulo (ECA) se orienta ao análise do uso da televisão nas campanhas de prevenção de AIDS no Brasil e à construção de um modelo de intervenção referenciado na teoria e a evidência empírica nas áreas da Comunicação Persuasiva, Comunicação em Saúde, Teorias Motivacionais e Psicologia Social. Coordenou o ciclo avançado do curso de formação continuada a distancia "Mídias na Educação" do MEC na Universidade Federal de Ouro Preto. Tem implementado avaliações sumativas de programas governamentais ( Cidades Digitais Bartir), e formativas (Mídias na educação na UFOP). Foi consultor do grupo de pesquisa em Dengue da Universidad Federal de Minas Gerais ( 2011) e professor convidado da Univesidad Militar de Colombia( 2011). Atualmente se desempenha como consultor para planejamento, implementação e avaliação de projetos em Psicologia Social (experimental e aplicada), Comunicação Persuasiva (interpessoal e mediada), Prevenção, Promoção e Comunicação em Saúde, Métodos da Pesquisa Científica (em ciências sociais e educação) e aplicação das Tecnologias da Informação e da Comunicação (TIC) na Educação e na Formação Continuada de professores. (Fonte: Currículo Lattes)

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