Resumo
Este trabalho pretende compreender, através da análise do funcionamento discursivo, se as condições de produção da formação do COEDUCA (Coletivo Educador Ambiental de Campinas) permitiram abertura a processos simbólicos de deslocamento nos sentidos de coletividade em seu percurso de formação de Educadoras(es) Ambientais, que tem como respaldo de fundamentação teórica o ProFEA (Programa de…