CV Lattes
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Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Instituto de Biologia (IB) (Instituição Sede da última proposta de pesquisa) País de origem: Brasil
Possui graduação em Bacharelado em Ciências Biológicas pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (1993), mestrado em Biologia Funcional e Molecular pela Universidade Estadual de Campinas (1996), doutorado em Biologia Funcional e Molecular pela Universidade Estadual de Campinas (1999), pós doutorado na University of Pennsylvania - EUA (2002) e Purdue University - EUA (2012/2013). Atualmente é professor titular da Universidade Estadual de Campinas, lotado no departamento de Bioquímica e Biologia Tecidual do Instituto de Biologia. É co-editor da Revista de Ensino de Bioquímica (www.bioquimica.org.br), editor da Biblioteca Digital de Ciências (www.bdc.ib.unicamp.br). É membro do corpo editorial da Biochemistry and Molecular Biology Education e do comitê de educação da Associação Panamericana de Bioquímica e Biologia Molecular (PABMB). Tem experiência na área de Bioquímica, com ênfase em Ensino de Bioquímica, atuando principalmente nos seguintes temas: software educacional, ensino de bioquímica, ensino a distância e ensino de biologia. (Fonte: Currículo Lattes)
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Este novo projeto de INCT é apresentado pela mesma equipe que concluiu o projeto anterior, com algumas alterações. Ela preserva as características essenciais do desempenho na primeira fase que permitiram aos avaliadores emitirem pareceres muito positivos com relação aos resultados anteriores, em todas as frentes de atuação. Por outro lado, essa proposta foi construída sobre os resultados …
Desde o século XVII microscópios são utilizados para observação da vida microscópica. O uso de microscópios tem um papel importante tanto no estudo como no ensino da Biologia, porém muitas escolas não têm estrutura para ministrar aulas práticas com uso destes equipamentos. Algumas alternativas têm surgido, como o desenvolvimento de microscópios virtuais. O estágio de desenvolvimento atual…
O Laboratório de Tecnologia Educacional (LTE) do IB tem atuado no desenvolvimento de experimentos remotos para o ensino de Biologia, oferecendo a escolas públicas a possibilidade de realização de experimentos remotamente, envolvendo conteúdos curriculares diversos, com ênfase naqueles que envolvem o estudo da biodiversidade de microorganismos de vida livre, o que envolve monitoramento de …
O bolsista será responsável pelo desenvolvimento web trabalhará no desenvolvimento de manutenção dos sistemas web que serão responsáveis por todo o gerenciamento do laboratório remoto, recebendo dados dos sensores, controlando dispositivos diversos e gerenciando os experimentos. Trabalhará com PHP e MySQL para o desenvolvimento dos sistemas e ficará responsável pela administração do servi…
Em uma disciplina de Bioquímica Experimental, o conhecimento das bases teóricas das técnicas experimentais utilizadas nos experimentos é fundamental para o seu planejamento, execução e interpretação dos resultados. O contato prévio com o conteúdo da disciplina também aumenta o aproveitamento nas aulas expositivas e na experimentação em laboratório. Esse trabalho visa a utilização de teste…
O crescente número de representações visuais que permeiam o ensino de Bioquímica, assim como as novas possibilidades de representação favorecidas pelas novas tecnologias, têm grande potencial para o ensino de Bioquímica e estão presentes em livros texto, artigos científicos e em material projetado em aulas. A forma como os alunos lidam com esse tipo de informação, no entanto, não é trivia…
A Bioquímica tem estado em evidência na mídia nos últimos anos. Os experimentos de clonagem de seres vivos, os transgênicos, o seqüenciamento de DNA de organismos inteiros, tudo isso tem aparecido nos jornais, em filmes e até desenhos animados. Entretanto as informações que são passadas nem sempre são precisas. A compreensão do que representam esses avanços da Biologia Molecular desperta …