CV Lattes
Universidade de Ribeirão Preto (UNAERP). Centro de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas (Instituição Sede da última proposta de pesquisa) País de origem: Brasil
Possui graduação em Psicologia pela Universidade de Ribeirão Preto (UNAERP) e mestrado em Educação Escolar pela Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara (FCLAr/UNESP). Foi pesquisadora no GEPALLE - Grupos de estudos e pesquisas em Alfabetização, Leitura e Letramento, na Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto (FFCLRP/USP), vinculado ao Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) nos anos de 2016 e 2017. Foi docente na Universidade de Ribeirão Preto, ministrando aulas e supervisionando alunos no curso de graduação em Psicologia durante quase 10 anos. Criou e coordenou na mesma universidade a extensão Triagem interventiva: um convite à subjetivação. Tem experiência, ainda, na área de Psicologia Clínica e Psicologia Escolar, com ênfase em Psicanálise Lacaniana, atuando principalmente nos seguintes temas: clínica psicanalítica, psicanálise e educação, prevenção e promoção de saúde na primeira infância, adolescência. (Fonte: Currículo Lattes)
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O que de particular uma criança consegue articular quando conta sua história? Quais são os ganhos que esta obtém ao fazê-lo? Através dessas indagações iniciais, pretendemos desenvolver este projeto de pesquisa em nível de Iniciação Científica, visando, mais especificamente, apreender a elaboração feita particularmente por cada criança pesquisada quando conta sua história. Para tanto, será…
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