Rogerio Augusto Gasparetto Se

Possui graduação em Engenharia Química com Ênfase em Materiais pela Escola de Engenharia de Lorena - USP (1997), mestrado em Processos Químicos (Termodinâmica) pela Faculdade de Engenharia Química - UNICAMP (2001), doutorado em Processos Químicos (Termodinâmica) pela Faculdade de Engenharia Química - UNICAMP (2006), Pós-Doutorado pela Escola de Química - UFRJ (2006-2008) e atuou como pesquisador em projetos junto a Coppe/UFRJ em parceria com a Petrobrás (2006-2008). Coordenador do Curso de Engenhara de Controle e Automação da UNIP - Campus Limeira (2011-2012), Coordenador do Curso de Engenharia de Controle e Automação da UNIP - Campus Campinas/Swift (2012-2016), Coordenador dos Cursos de Engenharia de Produção Mecânica, Engenharia Mecânica e Engenharia de Automação e Controle da UNIP - Campus Marquês, Campus Indianópolis e Campus Chácara Santo Antônio (2012 - 2016) e coordenador do Curso de Petróleo da UNIP - Campus Campinas/Swift (2014-2016). Professor titular da UNIP entre 2009 e 2016 ministrando aulas nos cursos de Engenharia Mecatrônica, Engenharia de Produção Mecânica, Engenharia Mecânica, Engenharia de Petróleo, Engenharia Civil, Arquitetura e Ciências Biológicas. Gestor do Pólo Indaiatuba da EaD UniFAJ de 2018 a 2020, onde atuou com trilhas de educação e aprendizagem por projetos. Coordenador do curso de Engenharia de Produção do Centro Universitário Max Planck (2017 a 2021), onde implementou o curso com aprendizado baseado em projetos. Professor do curso de Engenharia de Produção, Engenharia Civil e Engenharia de Automação e Controle do Grupo UniEduK (UniFAJ - Centro Universitário de Jaguariúna e UniMAX - Centro Universitário Max Planck de Indaiatuba, de 2017 a 2021, atuando com metodologias ativas de aprendizado e desenvolvimento projetos práticos para as disciplinas presencialmente e remotamente. Analista de EaD da +A Educação, de 2021 a 2022, atuando na análise de dados de cursos de EaD e análise acadêmica dos sistemas, plataformas e conteúdos aplicados nos cursos de EaD das IES em parceria. (Fonte: Currículo Lattes)