CV Lattes
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Faculdade de Engenharia Agrícola (FEAGRI) (Instituição Sede da última proposta de pesquisa) País de origem: Brasil
Engenheiro Agrônomo pela USP (1968). Doutor, Livre Docente e Prof. Titular(1984) pela UNESP e UNICAMP. Assessor do Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza. Atua na área de Qualidade dos Solos Tropicais e Meio Ambiente no Programa de pós-graduação do Inst. Geociências da UNICAMP. (Fonte: Currículo Lattes)
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Dentro do território brasileiro, a Amazônia Legal abrange cerca de 4,5 milhões de KM2. Sendo a região Amazônica rica em recursos minerais, sua exploração é um importante fator de degradação ambiental. Assim, o presente trabalho tem por objetivo básico propor um plano de recuperação de área degradada pela mineração de cassiterita dentro da Floresta Nacional do Jamari/RO. O trabalho será ex…
Serão desenvolvidas atividades de campo-caracterização de solos, com coletas de amostras para estudos em laboratórios (do Brasil e da França), supervisionadas pelo Dr. Pierre Curmi, voltadas para trabalhos de Doutorado (na ESALQ/USP, Piracicaba e na FEAGRI/UNICAMP, Campinas). Outras atividades serão de treinamento, com monitoria junto ao Dr. Alain Ruellan (sala de aula e campo, em Espírit…
A solicitação ora enviada procura contemplar as principais áreas de pesquisa do departamento, que de um a forma ou de outra, acabam se entrelaçando dentro da linha mestra "Os recursos naturais e os impactos decorrentes do uso agrícola do solo", que serviu para balizar os pedidos efetuados à FAPESP na sua 1º fase de apoio à modernização da infraestrutura, assim como essa 2º fase no módulo …
Importantes ecossistemas brasileiros, como a Mata Atlântica e a Floresta. Amazônica, vem perdendo boa parte de suas coberturas vegetais originais, através do desmatamento cedendo lugar a atividades predominantemente agrícolas. O presente trabalho tem por objetivo, avaliar os efeitos do desmatamento e das práticas agrícolas nestas regiões e os possíveis impactos que estas práticas possam t…
| 7 | Auxílios à pesquisa concluídos |
| 1 | Bolsas no país concluídas |
| 8 | Todos os Auxílios e Bolsas |
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