Resumo
Trata-se de um projeto de estudo de uma proposta pedagógica alternativa de ensino de Análise Combinatória no segundo grau. Será alternativa no sentido de privilegiar o pensamento combinatório ao invés da tradicional ênfase às fórmulas. Além da análise dos procedimentos apresentados pelos alunos, será também analisado o trabalho do professor, em uma perspectiva de profissional reflexivo e …