Cláudia Maria Gaspardo

Professora Doutora do Departamento de Neurociências e Ciências do Comportamento da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto da USP. Graduada em Psicologia pela Faculdade de Ciências de Bauru da Universidade Estadual Paulista (2001), com aprimoramento profissional em Psicologia do Desenvolvimento na Área da Saúde pelo Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo (2003). Mestrado em Saúde Mental pela Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo (2006) e Doutorado em Saúde Mental pela Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo (2010). Pós-doutorado (PNPD/CAPES) pelo Programa de Pós-graduação em Saúde Mental pela Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo (2018). Docente das Disciplinas de Psicologia Aplicada à Medicina, Desenvolvimento Pessoal e Profissional e Introdução à Comunicação com Paciente no Curso de Medicina da FMRP-USP, Psicologia Geral e Psicologia do Trabalho e Saúde nos Cursos de Fisioterapia e Terapia Ocupacional da FMRP-USP e Psicologia das Relações Interpessoais nos Cursos de Fonoaudiologia e Nutrição e Metabolismo da FMRP-USP. Docente orientadora e membro titular da Comissão Coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Saúde Mental e Ciências do Comportamento da FMRP-USP (Conceito 7 CAPES). Membro do Conselho Consultor do Centro de Apoio Educacional e Psicológico (CAEP) da FMRP-USP. Vice coordenadora e Tutora de Área (Psicologia) no Programa de Residência Multiprofissional em Atenção Integral à Saúde da Universidade de São Paulo / Campus Ribeirão Preto. Vice coordenadora do Laboratório de Pesquisa em Prevenção em Problemas de Desenvolvimento e Comportamento da Criança - LAPREDES (FMRP-USP). Ex-coordenadora do GT da ANPEPP - Pesquisas em Psicologia da Saúde e Desenvolvimento da Criança e Adolescente (Biênio 2022-2024). Ex-coordenadora do Serviço de Psicologia Pediátrica do HC Criança do HCFMRP-USP. Realizou capacitação no IDEAS Impact Framework na University of Oregon em parceria com o Frontiers of Innovation of the Harvard Center of Developing Child (HCDC). Membro do GO-TEAM Brazil dos projetos do I-Lab (Laboratório de Inovação), Núcleo Ciência Pela Infância (NCPI). Tem experiência em ensino, assistência e pesquisa na área de Psicologia, com ênfase em Psicologia do Desenvolvimento na Área da Saúde, atuando principalmente nos seguintes temas: prevenção de problemas de desenvolvimento e comportamento da criança, fatores de risco e proteção ao desenvolvimento de crianças vulneráveis nascidas pré-termo; avaliação do desenvolvimento infantil; avaliação de estresse e dor e manejo não farmacológico da dor em neonatos. (Fonte: Currículo Lattes)