CV Lattes
Universidade de Taubaté (UNITAU). Instituto Básico de Biociências (IBB) (Instituição Sede da última proposta de pesquisa) País de origem: Brasil
Graduação em Medicina (1972), mestrado em Medicina / área de concentração Neurologia / (1982) e doutorado em Medicina / área de concentração Neurologia / (1987) pela Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo. Atualmente é colaborador dos programas de Residência Médica de Clínica e de Neurologia do Hospital Municipal Dr. José de Carvalho Florence (São José dos Campos-SP) e diretor Científico do Centro de Estudos do mesmo hospital. Tem experiência em Neurologia; também em experiência em educação, para cursos de graduação e pós-graduação em medicina, psicologia, fisioterapia, fonoaudiologia e terapia ocupacional, atuando principalmente com as seguintes temáticas: educação em neurologia, educação sociocêntrica, educação multidisciplinar em Saúde. (Fonte: Currículo Lattes)
| Matéria(s) publicada(s) na Agência FAPESP sobre o(a) pesquisador(a) |
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O desenvolvimento do conhecimento tem sido tão grande, que o acúmulo de informações tem congestionado o conteúdo temático do currículo de graduação médica. O conhecimento de quais são as doenças mais comuns, pode contribuir para a construção deste conteúdo. Objetivo: Identificar os diagnósticos mais freqüentes em pacientes com distúrbios neurológicos e discutir a importância destes achado…
Introdução e justificativa: Numa linha de pesquisa, iniciada em 1996, procuramos estudar os transtornos neurológicos mais freqüentes em pacientes que procuram Prontos Socorros do nosso meio; o coma foi um deles. Coma é uma alteração no estado de consciência onde o indivíduo não acorda e não responde; é uma urgência médica freqüente e o prognóstico depende de um adequado atendimento, o que…
Introdução e justificativa: Numa linha de pesquisa, iniciada em 1996, procuramos estudar os transtornos neurológicos mais freqüentes em pacientes que procuram Prontos Socorros do nosso meio; o coma foi um deles. Coma é uma alteração no estado de consciência onde o indivíduo não acorda e não responde; é uma urgência médica freqüente e o prognóstico depende de um adequado atendimento, o que…
Introdução e justificativa: o ensino da Neurologia deve privilegiar temas prevalentes na comunidade e envolver os alunos no processo ensino-aprendizagem. Em nosso meio, cefaleias são distúrbios neurológicos frequentes que acometem a população em geral. Estes distúrbios causam uma série de transtornos como incapacidade, falta de assiduidade no trabalho e interferências no relacionamento in…
| 1 | Auxílios à pesquisa concluídos |
| 15 | Bolsas no país concluídas |
| 16 | Todos os Auxílios e Bolsas |
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