Graduação em Psicologia (2005), Mestrado (2008) e Doutorado (2013) em Psicologia Social pela Universidade Estadual Paulista - UNESP-Assis-SP. Tem experiência na área de Psicologia Social, com ênfase em Relações Interpessoais trabalhando, principalmente, com os temas: Processos de Subjetivação e Processos de Estigmatização; Violência e LGBTfobia, Estudos de Gênero, Estudos Feministas, Diversidade Sexual e Direitos Humanos. Foi Conselheira do Conselho Regional de Psicologia de São Paulo (2013 a 2016) e membro da Comissão de Ética e do Núcleo de Sexualidade e Gênero. É Docente da Universidade do Vale do Paraíba (UINVAP), atuou na Coordenação do Curso de Psicologia e atualmente está no cargo de Pró-Reitora de Graduação da UNIVAP. (Fonte: Currículo Lattes)
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A saúde é direito de todos e dever do Estado, que deve promovê-la de forma qualificada, igualitária e universal para a população. Entretanto, a população trans, na condição de seres abjetos, enfrenta diversas barreiras que inviabilizam a garantia de seus direitos de acesso à saúde advindas da transfobia social. O presente projeto busca identificar e analisar, junto a pessoas trans (transg…
A partir de uma perspectiva pós-estruturalista de entendimento da subjetividade sempre em processo de (re)construção, esse projeto de pesquisa propõe compreender como se articulam desejo, (in)visibilidade e processos de exclusão na vivência das lesbianidades em mulheres residentes no interior do estado de São Paulo, no que diz respeito aos seus processos de subjetivação. Situando no inter…
Esse projeto de pesquisa refere-se a um estudo sobre o modo como os mitos e estereótipos a respeito da lesbianidade atravessam a vida, na esfera da sexualidade, de mulheres que se auto-denominam lésbicas. Em um contexto social machista e heteronormativo, historicamente construído, as mulheres que se relacionavam eroticamente com outras mulheres permaneceram invisíveis, o que pode ter poss…
O projeto refere-se a um estudo sobre o nível de homofobia de mães heterossexuais de crianças matriculadas em escolas públicas do primeiro ciclo do Ensino Fundamental em torno da parentalidade lésbica. Estes dados serão colhidos através de um questionário enquete aplicado durante reunião de pais em escolas escolhidas, com a devida autorização. Após isso será feita uma correlação das respo…
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