Resumo
Esta pesquisa de caráter qualitativo visa identificar as diversas formas de inter-relação social pertinentes ao processo de formulação de regras em jogos infantis durante aulas de Educação Física (EF). A construção de regras em ambiente coletivo fomenta a aceitação da crítica e a formulação da autocrítica individual, sendo estas, estimuladas pela co-decisão e co-responsabilidade que se in…