CV Lattes
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Faculdade de Educação (FE) (Instituição Sede da última proposta de pesquisa) País de origem: Brasil
Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Estadual de Campinas (2003) e mestrado em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (2008). Especialista em Psicopedagogia Clínica e Institucional pelo Centro Universitário Internacional (2019). Especialista em Neurociência aplicada à Educação e Aprendizagem, pela Universidade Presbiteriana Mackenzie (2023). Cursando Especialização em Psicologia Familiar, pelo Instituto de Ciências da Mente. Atuou como professora dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental na rede pública e privada de ensino. Atualmente atua como Psicopedagoga Clinica. Tem experiência na área de Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: afetividade, mediação, ensino, alfabetização, professores e alunos, psicologia educacional, afeto, psicologia do desenvolvimento e emoções. (Fonte: Currículo Lattes)
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A presente pesquisa tem como objetivo aprofundar os estudos realizados em nível de graduação (Iniciação Científica) acerca da questão da afetividade no contexto escolar. Propõe-se continuar a olhar para as práticas pedagógicas docentes, focalizando, porém, especificamente, os procedimentos e atividades de ensino propostos pelo professor em uma sala de aula do ensino médio. Buscar-se-á ana…
Estudos recentes, baseados na abordagem Histórico - Cultural, vêm defendendo a presença do afeto nas relações de ensino, demonstrando ser possível identificar e prever condições afetivas favoráveis que facilitam a aprendizagem. No entanto, a questão da afetividade não se restringe apenas às relações professor - aluno, mas, envolve, também, as chamadas condições de ensino, planejadas e des…
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