Graziela Krohling Kunsch

Artista, pesquisadora, editora e professora. Atua na intersecção entre arte contemporânea, educação, comunidade e política. Doutora e Mestre pela Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo (ECA-USP). Foi professora-substituta no curso de História da Arte da Universidade Federal de São Paulo (Unifesp), tendo ministrado as disciplinas Arte contemporânea, Arte e política hoje e Laboratório de pesquisa e práticas em história da arte III - curadoria e mediação. Foi também professora-substituta no Instituto de Artes da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ) - nas disciplinas Desenho, Gravura e Estudos específicos em arte contemporânea - e professora visitante do curso de pós-graduação do Royal Institute of Art de Estocolmo. Desde 2022 é docente colaboradora do Programa de Mestrado Profissional em Artes da Cena da Escola Superior de Artes Célia Helena (ESCH), atuando como orientadora na turma especial Laboratório em Artes e Mediação Cultural, uma parceria entre a ESCH e a Escola Itaú Cultural (IC). Como artista, participou de duas edições da Bienal de São Paulo (2010 e 2014) e da Documenta de Kassel (2022), tendo sua obra Public Daycare sido escolhida pela população local como obra a permanecer na coleção de arte pública da cidade - a mesma que acolhe a obra Sete mil carvalhos, de Joseph Beuys. Concebeu e coordenou projetos educativos diversos, destacando-se a autoformação de público na Vila Itororó Canteiro Aberto (2015-2017), a autoformação de educadores no educativo da Bienal de São Paulo (com Lilian L'Abbate Kelian, 2014) e o acompanhamento horizontal do projeto Escola e Artes (Sesc, 2018 a 2023). No quinto número da revista Urbânia, da qual é editora, reúne práticas educativas democráticas, antirracistas e indígenas, tanto no contexto escolar como das exposições de arte. O sexto número da revista apresenta a noção de "público como mútuo", ou como uma construção comum entre pessoas diferentes. Curadora dos projetos internacionais Arte e esfera pública (2008), Esboço para novas culturas (2010 - contemplado no Programa Cultura e Pensamento, do MinC), Curadoria e contexto (2011), Cinema Perigoso Divino Maravilhoso (2012), Políticas da Imagem (2012) e 'Iy mun ku mãk pax - Encontro de línguas latinas para além do português e do espanhol (2019), entre outros. Em seus projetos artísticos de longo prazo, como a Clínica Pública de Psicanálise (2016-2020) e a Creche Parental Pública (desde 2022), ela faz proposições iniciais e abertas, de modo que pessoas de fora do contexto da arte sejam também cocriadoras, e não apenas participantes, e de modo que a proposição inicial seja transformada e contemple uma diversidade de visões e práticas. (Fonte: Currículo Lattes)