CV Lattes
Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR). Centro de Educação e Ciências Humanas (CECH) (Instituição Sede da última proposta de pesquisa) País de origem: Brasil
Professor Associado da Universidade Federal de Alfenas, possui graduação em Licenciatura em Física (2004), Mestrado (2007) e Doutorado (2011) em Educação pela Universidade Federal de São Carlos, na linha Ensino de Ciências e Matemática. Tem interesse nos seguintes temas: Enfoques Ciência Tecnologia e Sociedade (CTS) na Educação em Ciências, Educação em Ciências e Cidadania, relações entre Educação, Trabalho e Ensino de Física, Materiais Didáticos. Orientador e Coordenador do Programa de Pós-Graduação em Educação da UNIFAL-MG e do Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física (Polo UNIFAL). (Fonte: Currículo Lattes)
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O reconhecimento da importância da Educação Científica na constituição da Cidadania contemporânea tem levado um significativo número de pesquisadores a buscarem estratégias visando explicitar e fortalecer relações entre a Educação Científica e Cidadania. Não obstante, as relações entre o conceito de Cidadania e o Ensino de Ciência ainda necessitam clarificação. Por um lado o conceito de C…
Os poucos trabalhos sobre o ensino de Física para alunos trabalhadores do Ensino Médio indicam que esses alunos são portadores de conhecimentos provenientes das situações que suas atividades profissionais lhes impõe, valorizados pela escola, mas que quase nunca são considerados em sala de aula. As abstrações da sala de aula não se encontram com as práticas profissionais explicitamente lig…
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