Paulo Eduardo Capel Cardoso

Graduado em Odontologia pela Faculdade de Odontologia da Universidade de São Paulo (1983), possui mestrado em Odontologia, com ênfase em Clínica Integrada, pela mesma instituição (1991) e doutorado em Odontologia, com especialização em Materiais Dentários, também pela Universidade de São Paulo (1994). É especialista em Dentística Restauradora pelo CRO-SP (1991) e professor na Universidade de São Paulo. Sua trajetória acadêmica e profissional é marcada por uma vasta experiência na área de Odontologia, com foco em Clínica Odontológica, especialmente nos temas de adesivos dentários, resinas compostas, adesão e clareamento dental.Desde 2022, tem se dedicado intensamente ao campo da tecnologia assistiva, com foco no atendimento de pessoas com deficiência visual. Nesse contexto, participou do desenvolvimento do software/aplicativo DIgitaVox USP e fundou o CRAI ACESSA, braço de acessibilidade do Centro de Recursos para Aprendizagem, Investigação e Inovação (CRAI) da Faculdade de Odontologia da Universidade de São Paulo (FOUSP). Também integrou o Grupo de Trabalho de Inclusão e Pertencimento de Pessoas com Deficiência na USP, vinculado à Pró-Reitoria de Inclusão e Pertencimento, e é membro ativo da Comissão de Inclusão e Pertencimento da FOUSP. Adicionalmente, é pesquisador membro do Núcleo de Tecnologia Assistiva (NTA) da UFSCAR, campus Sorocaba, e do Centro Multidisciplinar para o Desenvolvimento em Tecnologia Assistiva, parte do programa dos CCDs da FAPESP. Colabora com o STI USP em projetos voltados para a implementação de acessibilidade para pessoas com deficiência nos Portais da USP. Também participa do grupo de pesquisa do projeto universal do CNPq intitulado "Recursos Inferenciais na Metáfora Situada e Audiodescrição - Estudo Contrastivo". Coordena diversos projetos e iniciativas em tecnologia assistiva para pessoas com deficiência visual e colabora com a Secretaria de Direito da Pessoa com Deficiência do Governo do Estado de São Paulo. É coordenador do Grupo de Pesquisa "Desenvolvimento de Recursos de Tecnologia Assistiva para Atividades deVida Diária e Ensino de Pessoas com Deficiência Visual", parte do Edital de Apoio à Pesquisa em Tecnologias Assistivas desenvolvidas por grupos interinsitucionais do Estado de São Paulo (projeto número 2024.1.3013.1.0.). (Fonte: Currículo Lattes)