Octavio Mattasoglio Neto

Bacharelado em Física pelo Instituto de Física da Universidade de São Paulo (1982), Licenciado em Física pela Universidade de São Paulo (1983), Mestrado em Física (Modalidade Ensino de Física) pela Universidade de São Paulo (1989) e doutorado em Educação pela Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (1998). Professor Titular em Tempo Integral do Centro Universitário do Instituto Mauá de Tecnologia - CEUN-IMT, Professor Doutor do CUFSA e Parecerista da área de Física do Conselho Estatudal de Educação do Estado de São Paulo, CEE-SP. Editor do International Journal on Active Learning. Membro da diretoria da Associação Brasileira de Educação em Engenharia - ABENGE (2017, 2022). Membro do Comitê Científico do Consórcio STHEM Brasil. Experiência na área de Educação, com ênfase em Ensino-Aprendizagem, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino de física; ensino de engenharia; ensino de ciências; epistemologia da ciência, pbl - Project e problem based learning, e Formação de Professores. (Fonte: Currículo Lattes)