Celina Aparecida Almeida Pereira Abar

Doutorado em Lógica Matemática pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1985). Especialista em Tecnologias Interativas Aplicadas à Educação (PUC-SP-2000); em Design Instrucional para Educação On-Line (UFJF-2007) e em Entornos Virtuales de Aprendizaje (OEI-2010). Possui graduação em Licenciatura e Bacharelado em Matemática pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1973), Mestrado em Matemática pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1979). Professora titular da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo atuando na Graduação, no Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática da PUC-SP. Os projetos de pesquisas em desenvolvimento abordam tecnologias digitais, realidades virtual e aumentada, ensino híbrido, contexto STEM e STEAM. Disciplinas realizadas no curso de especialização Inteligência Artificial na Educação da Universidade Federal de São Carlos. Coordenadora da Implantação do Curso de Licenciatura em Matemática na Modalidade a Distância da PUC-SP no 1oSem/2009. Coordenadora do Instituto GeoGebra de São Paulo. Vice-Coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática da PUC-SP (2020-2023).Editora da Revista do Instituto GeoGebra de São Paulo e da Revista UNIÓN - Revista IberoAmericana de Educación Matemática - FISEM de 2005 a 2020.Trabalhos técnicos on-line:https://www.geogebra.org/u/geogebrasphttp://www4.pucsp.br/~logica, http://www4.pucsp.br/tecmem, http://www4.pucsp.br/tecmem/Artista, http://www4.pucsp.br/tecmem/SalvaraNaturezahttp://www4.pucsp.br/geogebralahttp://www4.pucsp.br/geogebrasphttp://orcid.org/0000-0002-6685-9956ResearchID: J-1240-2014Ciência ID: 8C10-5AAE-36D1Scopus Author ID: 56030661600https://scholar.google.com/citations?hl=pt-BRuser=yFVU6fwAAAAJ (Fonte: Currículo Lattes)