Roseline Beatriz Strieder

Licenciada em Física pela Universidade Federal de Santa Maria (2006), mestre (2008) e doutora (2012) em Ciências (Área: Ensino de Física) pela Universidade de São Paulo. Realizou Pós-doutorado na Universidad de Zaragoza, ES (2016). Foi Professora do Instituto Federal de São Paulo (2008-2010), da Universidade Católica de Brasília (2010-2012) e da Universidade de Brasília (2012-2022) e docente permanente dos Programas de Pós-graduação em Ensino de Ciências - UnB (2013-2016), Educação em Ciências - UnB (2017-2024) e Ensino de Física - UnB (2017-2022). Desde fevereiro de 2022, é Professora do Departamento de Física da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Esta credenciada, como docente permanente, aos programas de Pós Graduação em Educação Científica e Tecnológica (UFSC) e em Ensino de Física (UFSC). Coordena o Grupo de Pesquisa Ciência Tecnologia em Contexto e, associado a ele, desenvolve pesquisas que abarcam discussões sobre os fins da educação científica e o papel assumido pelo conhecimento científico curricular, fundamentadas por pressupostos da Educação Ciência-Tecnologia-Sociedade e da Abordagem Temática. No que diz respeito à extensão, tem realizado ações de comunicação científica pautadas pelo diálogo e pela participação. Foi coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências UnB (2014-2015) e do Curso de Graduação em Licenciatura em Física UnB (2017-2019), além de participar de diversas comissões e conselhos consultivos e deliberativos. Esteve de licença maternidade de março a setembro de 2019 e de dezembro de 2021 a junho de 2022. (Fonte: Currículo Lattes)