Resumo
Com base nas premissas teóricas da Análise de Discurso Francesa e na abordagem Sócio-Histórica do Letramento, este projeto de pesquisa de mestrado visa investigar as (im) possibilidades de graduandos do curso de Pedagogia constituírem-se como sujeitos intérpretes-historicizados (ASSOLINI, 2003, 2010), em situação de estágio curricular supervisionado. Por conseguinte, analisar qual a impor…