Raiza Fernandes Bessa de Oliveira

Graduada em Pedagogia pelo Instituto de Biociências, Letras e Ciências Exatas da Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho", campus de São José do Rio Preto, SP (IBILCE/UNESP), concluída em 2015. Realizou atividades de Iniciação Científica Reconhecida Sem Bolsa (ISB/UNESP), Estágio Profissional e participou de Projeto de Extensão em escolas de Educação Infantil. Foi bolsista CNPq e Fapesp de Iniciação Científica, com pesquisas na área de formação de professores de Educação Infantil. Foi bolsista de intercâmbio pelo Programa de Excelência Acadêmica Top España Santander (Salamanca, Espanha, 2014). Mestre em Ensino e Processos Formativos pelo Programa Multidisciplinar Interunidades de Pós-Graduação Stricto Sensu: Ensino e Processos Formativos (UNESP São José do Rio Preto, Ilha Solteira e Jaboticabal), na linha de pesquisa Infância e Adolescência, concluído em 2018. Doutora em Educação pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), na linha de pesquisa Educação Escolar: Teorias e Práticas, e em Teoria e Ricerca Educativa e Sociale pela Università degli Studi Roma Tre (UniRoma Tre, Itália), em acordo de cotutela e dupla diplomação junto ao Departamento de Scienze della Formazione, com período de pesquisa e estudo na Itália, concluído em 2024. Integra o Grupo de Pesquisa Professores e Gestores de Educação Infantil: formação, saberes e práticas e é membro do Centro de Pesquisa da Criança e de Formação de Educadores da Infância (Cfei), ambos cadastrados no CNPq. Foi professora efetiva de Educação Infantil no sistema público municipal de educação de São José do Rio Preto (2015-2023), com atuação como formadora em programas de formação continuada da rede básica municipal (2019-2022) e Coordenadora Pedagógica (2024). Atualmente é docente e pesquisadora (2025-atual) no Departamento de Educação do Instituto de Biociências, Letras e Ciências Exatas, campus de São José do Rio Preto (IBILCE/UNESP). Coordena o Grupo de Trabalho do Núcleo Negro da UNESP para Pesquisa e Extensão (NUPE, GT local) . Na graduação, atua em disciplinas de Fundamentos da Educação nas licenciaturas, Fundamentos da Educação Infantil e Estágio Curricular Supervisionado na Educação Infantil no curso de Pedagogia, tendo interesse em temáticas como: relação teoria e prática na docência, saberes e concepções docentes, função social da escola pública e educação antirracista. (Fonte: Currículo Lattes)