CV Lattes
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Universidade Municipal de São Caetano do Sul (USCS). Pró-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa (Instituição Sede da última proposta de pesquisa) País de origem: Brasil
Pós Doutora (2015) e Doutora em Educação (2012) na área de Ensino e Práticas Culturais pela UNICAMP, com pesquisas desenvolvidas sobre a educação inclusiva e equitativa. Professora permanente no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade de São Caetano do Sul -USCS (2017-atual). É líder do grupo de pesquisa ACESSI (Acessibilidade escolar e inclusão social) e membro do grupo diretor do INCLUDE - rede internacional de colaboração em pesquisa sobre o desenho universal para aprendizagem. Coordenadora do Laboratório de Práticas Educacionais Inclusivas da USCS. Em suas pesquisas, destacam-se temas como: educação inclusiva, design pedagogico, desenho universal para aprendizagem, epistemologias emergentes, formação de professores, educação especial na perspectiva inclusiva, universidade inclusiva. (Fonte: Currículo Lattes)
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Este projeto fundamenta-se no paradigma da inclusão e, diante dos desafios da transversalidade da educação especial na Educação Básica brasileira, pergunta: Como o design universal para a aprendizagem pode qualificar as experiências da educação especial inclusiva, em curso, nas escolas? Tem como objeto de estudos as experiências inclusivas em curso em escolas da região do grande ABC pauli…
Este projeto pauta-se no paradigma da inclusão e, frente ao momento de reclusão social ocasionada pelo novo coronavírus, pergunta: em que medida o Design Universal para Aprendizagem (DUA) pode apoiar as práticas da educação especial inclusiva no ensino remoto, em tempos de isolamento social, por causa do COVID 19? Tem como objeto de estudos as atividades, no campo da educação especial inc…
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